El Verbo

 - Se me ha ocurrido una teoría, maestro bueno.

- Está bien, discípulo predilecto. Suéltala, pero date prisa que mi tiempo apremia.

- Verás, maestro bueno. Mi idea es que en el principio fue el Verbo...
- (¿hmmm?), sigue, discípulo predilecto.

- Pues la cosa es que el verbo se hizo carne y habitó entre nosotros.

- Bien hurdido, discípulo predilecto. (¡Qué mancebo más pedante, Dios!) Sigue

 - Ya está, maestro bueno.
- Pero qué bueno ni bueno, ¿Cómo que ya está?

- Que se acabó. Que no hay más.
- ¡Vaya una teoría! Anda, hacércame la hogaza de pan y la jarra de vino que tengo que hacer mi penúltimo milagro.

- Es que tengo una duda, maestro bueno.

- (Ya me parecía a mí). Dispara.

- Es que no estoy seguro de si el Verbo del principio era transitivo o…
- Transitivo, y pásame la hogaza…

- Pues en tal caso…
- Intransitivo, Juanito, no le des más vueltas y pásame…

- ¡Puff! Es que, entonces…

- Reflexivo, leñes y pásame el pan y el vino de una vez.

- ¿Y copulativo?
- (Como empieze a repartir hostias…) Irregular defectivo, ¿Contento, discípulo predilecto?

- Ahora sí, maestro bueno.
- Pues hala, pásame de una bendita vez la hogaza de pan y la jarra de vino que con tanta preguntita llevamos media hora de retraso.

***

- Chsitt,… eh…, maestro bueno…

- ¿Qué farfullas ahora, discípulo predilecto?

- ¿No me puedes decir a mí solo quien es el traidor del grupo?

- ¿Y a ti que más te da?
- Curiosidad solamente, maestro bueno. Es que, como soy tu discípulo predilecto…yo pensé que…
- (Qué pesadito es el niño) Está bien, discípulo predilecto, te lo haré saber. Aquel a quien diere pan mojado en vino, ese es el traidor. Observa.

- Vale, maestro bueno, estoy al loro.

- ¡Judas, ven acá. Toma pan y moja y haz lo que tengas que hacer.

- ¿Es Judas, maestro bueno?

- Pero, ¿tu eres tonto o qué, discípulo predilecto? ¿Es que no lo has visto?

- Sí, sí, vale, vale. Ya me callo.

- A ver si es verdad. Bueno, va, acercaos todos… ¡Mateooo…!

- Voy, voy, maestro bueno. Es que estaba cuadrando unas cuentas…
- A ver como os lo digo,… ehhh… ¡ah!, ¡sí! Pedro, dame un cuchillo para cortar el pan. O mejor no. A mano, que es más dramático… Este es mi… 

***

- ¿Han cenado bien los señores?

- Bien, bien. El cordero pascual demasiado poco hecho, pero bien.

- Es que una cena para trece y en tan poco tiempo…
- No, no, estuvo bien, de veras. 

- Me alegro por los señores. ¿Les traigo la cuenta ya?

- ¿Qué cuenta?

- Ehhhh…

- ¿Qué no le ha pagado Iscariote?

- ¿Quién?

- (Este me la ha vuelto a jugar). ¡Mateooo…!

- Estoy aquí, maestro bueno.
- Mira a ver si le puedes hacer a este noble empresario una rebaja de sus impuestos y compensamos la cena.
- ¡Ah!, pero si está a quí Don Mateo. Nada, nada, invita la casa, señores. Faltaba más.
- Bueno, pues hala, todos para el huerto de Getsemaní, que se me hace tarde para ir donde mi padre. Y tu, Pedro, no te olvides de los cantos del gallo.
- Tres cantos y dos renuncios, sí.
- ¡Es que tengo que estar en todo, jopé!. Dos cantos y tres renuncios, leñe.
- El orden de factores…
- Orden de factores el que te voy a dar yo a ti.
- ¿Y lo de las llaves, maestro? Es que se me ha olvidado…
- Con razón te llamo piedra. Lo que cierres abajo se queda cerrado arriba y lo que abras aquí, se abre alli.
- Ah, vale, vale, sí.
- Pues vámonos de una vez y que sea lo que mi Padre quiera.